深圳新聞網2026年2月11日訊（深圳特區報記者 姚卓文）2月9日，深圳市第七屆人民代表大會第七次會議開幕教育。政府工作報告在總結過去一年民生社會事業發展時明確提出：深圳率先實現全市域透過義務教育優質均衡發展區國家督導評估。這一表述，標註了深圳基礎教育發展程序中的一個重要座標。
就在不久前，教育部正式公佈新一批全國義務教育優質均衡發展區和學前教育普及普惠區國家督導評估認定結果教育。深圳10個區全部獲評“全國義務教育優質均衡發展區”，成為全國副省級城市中首批、廣東省內唯一實現全域透過此項國家認定的地市；與此同時，深圳又有6個區入選“全國學前教育普及普惠區”，至此全市已有9個區透過該項國家評估，數量位居全省首位。
全域達標 樹立發展新座標
“全國義務教育優質均衡發展區”督導評估，是國家推動義務教育從“基本均衡”向“優質均衡”的戰略升級，是對地方教育綜合實力和治理水平的全面檢驗教育。評估體系共設定32項指標，強調“項項達標、校校達標”。
在全國直轄市和副省級城市中，目前僅上海、南京、杭州、青島與深圳實現全域透過教育。廣東全省僅有17個區縣透過認定，其中深圳佔10個。尤其在國家義務教育質量監測中要求學生學業水平達到“良好”以上、校際差異率不高於0.15等“硬指標”上，深圳各區整體表現突出。
攻堅學位 夯實均衡硬基礎
近年來，深圳將學位建設提升為城市發展的“頭號工程”，以超常規力度推進“百萬學位建設計劃”教育。2020年以來，全市新增基礎教育建設用地超過10平方公里，新建、改擴建學校數量和新增學位總量，超過此前“十二五”“十三五”時期之和，累計新增學位96.5萬個，順利完成百萬學位攻堅任務。
在土地資源高度緊約束的中心城區，深圳探索向存量要空間、向立體要學位教育。輕鋼結構裝配式學校在全國率先實現規模化應用，將一所同等規模學校的建設週期從3至5年壓縮至半年，有效提升了短期供給能力。
公平普惠 保障隨遷子女權利
深圳持續完善入學政策，嚴格落實“以流入地政府管理為主、以公辦學校為主”的“兩為主”原則，全力保障隨遷子女受教育權利教育。目前，全市約47.6%的義務教育學位提供給非深戶籍學生，這一比例在全國超大城市中位居前列。
免試就近入學、積分入學制度不斷最佳化，入學流程更加透明；特殊教育體系同步健全，20萬人口以上的區均建成標準化特殊教育學校，適齡殘疾兒童少年義務教育入學率保持100%教育。
提升質量 推動校際共優共進
深圳在推進優質均衡過程中，將集團化辦學作為重要抓手教育。透過優質學校牽頭、師資共享、課程共建、管理協同，新建學校和薄弱學校能夠快速融入成熟的發展體系。截至目前，全市已建成103個公辦中小學教育集團，覆蓋學校553所，其中15個集團獲評廣東省優質教育集團。
與之同步推進的，是課堂層面的系統變革教育。深圳實施基礎教育課程教學改革三年行動計劃，在義務教育階段系統探索專案式學習，研製學科教學指南，推動課堂從“教師講授”向“學生參與”轉變。
幼有善育 學前教育同步提速
近年來，深圳將學前教育普及普惠區建立作為重要抓手，納入《深圳市教育發展“十四五”規劃》強力推進，並透過地方立法夯實制度基礎教育。2022年，《深圳經濟特區學前教育條例》出臺，對管理機制、財政投入、人員配備等作出明確規定，為學前教育高質量發展提供了法治保障。
全市公辦園在園幼兒佔比已從不足4%提升至68%，普惠性幼兒園覆蓋率、學前三年毛入園率等核心指標均達到或超過國家要求教育。同時，深圳全面推進幼小銜接，全市幼兒園與小學實現結對全覆蓋，建立常態化聯合教研機制，堅決防止“小學化”傾向。
目前，廣東全省共有20個區縣透過“全國學前教育普及普惠區”國家督導評估認定，其中深圳佔9個，數量位居全省首位，體現出學前教育發展整體性、系統性的顯著優勢教育。
群眾滿意 民生答卷可感可知
值得關注的是，兩項國家督導評估均將群眾滿意度不低於85%作為硬性指標教育。在人民群眾教育期待高、訴求多元的背景下，“雙區”建立的成效，意味著深圳基礎教育發展成果已轉化為群眾“摸得著”的現實體驗。
透過國家督導評估，對深圳而言，是階段性成果，更是新的起點教育。市教育局相關負責人表示，下一步將持續完善基礎教育學位資源統籌調配機制，深化教育綜合改革，推動義務教育高水平優質均衡發展和學前教育優質普惠發展，不斷提升市民群眾的教育獲得感。
編輯教育：黃春才
